Comparte Bonilla estrategias de prevención con estudiantes de Ciudad Juárez

Chihuahua, Chih.- El alcalde de Chihuahua Capital y presidente de la Red Mexicana de Ciudades Amigas de la Niñez (RMCAN), Marco Bonilla, encabezó una asamblea con estudiantes de nivel medio superior en Ciudad Juárez, donde compartió experiencias y estrategias de prevención orientadas a proteger a niñas, niños y adolescentes frente a riesgos actuales, especialmente en entornos digitales.

Durante su mensaje, Marco Bonilla destacó la gravedad de la explotación infantil en México y advirtió que los riesgos no solo se encuentran en las calles, sino también en el uso cotidiano de dispositivos móviles y redes sociales, por lo que llamó a las y los jóvenes a mantenerse informados, alertas y a pedir ayuda de manera oportuna.

Ante decenas de estudiantes, el alcalde expuso un caso real ocurrido en Chihuahua, en el que una menor fue captada por una red de trata a través de su teléfono celular, situación que derivó en una intervención coordinada entre autoridades estatales y municipales para proteger su integridad y la de su familia.

Subrayó que este tipo de casos reflejan la urgencia de actuar con acciones concretas de prevención, educación digital y acompañamiento, más allá de los discursos.

Asimismo, reiteró que desde la Red Mexicana de Ciudades Amigas de la Niñez se impulsa una agenda nacional enfocada en la protección de la infancia y juventud, asegurando que “las niñas, niños y adolescentes de Juárez y de México no están solos”.

Durante el encuentro, las y los estudiantes también escucharon la participación de Andy Torres, director del Colectivo DLR, reconocido a nivel nacional por su labor en la detección y combate de redes de trata de personas y pornografía infantil en plataformas digitales.

Marco Bonilla reconoció públicamente su trabajo y señaló que, gracias a sus investigaciones, se han logrado desarticular diversas redes criminales, pese a los riesgos y amenazas que enfrenta en el desempeño de esta labor.

Además, exhortó a las y los jóvenes a prestar atención al mensaje y compartir lo aprendido en sus entornos, al considerar que la información puede marcar la diferencia entre prevenir un delito o convertirse en víctima.

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